Creativiteit
Inhoudelijke thema’s
- Lateraal denken (6 denkhoeden, Eenvoud, DATT-denktechnieken (Direct Attention Thinking Tools)
- Basistechnieken creatief en reflectief denken: verbeelden/fantaseren, associëren
- Meervoudige intelligenties
- Creative Problem Solving
- Da Vinci’s 7 principes
- Flow
- Persoonlijke creatie
- Divergentie & convergentie
- ‘Creërend leren’, een breinvriendelijke benadering voor leren in de 21e eeuw
- Theorie U
- De kracht van stilte en intentie bij creatieve (ontwikkelings-) processen
Bronnen:
Edeard de Bono , George Parker, Teresa M. Amabile, Myhalyi Csikszentmihalyi , Howard Gardner/Kagan & Kagan/ Guy Claxton, Alex Osborn/Sid Parnes, Gerard Puccio, Ygor Byttebier, Rogier van Oech, Heraclitus, Otto Scharmer, Joseph Jaworski, Brian Arthur, Polanyi, Marinus Knoope, Paul Wilson, Nassim Taleb
Leiderschap
Inhoudelijke thema’s
- Van managen naar leiding geven
- Als Franciscus en Benedictus Covey’s 8 eigenschappen betekenis mochten geven…’kleur’ bekennen!
- Hoe succesvol zijn we/willen we zijn? (“ Tobbers & Toppers’ of ‘Succesvolle en niet-succesvolle teams/personen)
- Loopbaanleren
- De kracht van stilte en intentie bij ontwikkelingsprocessen
- Business Management Intervention, een methodiek voor het verbeteren van teamprestaties
- Theorie U, leiding die zich aandient
- Een glimlach bij elk besluit; respectvol stoeien met beroepsdilemma’s en paradoxen
- Persoonlijk leiderschap
- ‘Integraal Topsport Ontwikkelingsmodel’ (ITO), methodiek voor het begeleiden en ontwikkelen van jonge topsport(st)ers
- ‘Tevredentijd’, de kunst van ‘de tijd hebben’
Bronnen:
Stephen Covey – joep Dohmen – Frans Meijers – Joseph Jaworski – Benedictus – Fransiscus – Nonaka/Takeuchi – Drucker – Senge – Weggeman – Socrates – Lao Tse – Gardner – thich Nhat Hanh – Shunryu Suzuki, Michael Roach Dalai Lama – Mandela
Werkwijze
- Training v.a. 1,5 uur
- Presentaties: v.a. 0.45 uur
- workshops (v.a. 0.45 min) v.a. 1 uur
- Individueel advies- coaching en begeleiding middenkader/hoger kader
- Ontwikkeling/co-creatie + uitvoering: van studiedagen/hei-dagen
- Dagvoorzitter conferenties/studiedagen/fusiebesprekingen
Ontwerpen en leiding geven aan ‘Formele creatieve bijeenkomsten’ gericht op de ontwikkeling van ‘nieuwe, vernieuwende’ oplossingen, alternatieven.
Ontwerpen en faciliteren van bijeenkomsten voor teamontwikkeling, leiderschapstrajecten, armchair councelling, enz.
